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El Gobierno del Presidente Andrés Manuel López Obrador ahora pretende hacer cambio en la EDUCACIÓN basados en datos estadísticos añejos, de 2015.
Al parecer la maestra que Es Secretaría de Educación pretende proyectar a futuro con datos del pasado, pues la Maestra Delfina López impulsa foros para hacer cambios que reduzcan la especialidad puntual de materias como la Historia y el Civismo.
Realmente pareciera que la intención es desfigurar la puntualización de la Ciencia y pretenden que se engloben conocimientos que desdibujen las raíces del pueblo de México OLVIDE y se “construyan nuevas reglas cívicas “ y borrar la historia no es cosa menor.
Como se publica en Milenio; la escuela pública mexicana es legado de la Revolución, y pretenden cambiarla en algo que carece de rigor. Eso y “rescatar lo comunitario como horizonte de la educación básica” son los puntos de partida del esfuerzo de revisión de planes y programas de estudio encabezado por Marx Arriaga, PERO en realidad al parecer es un intento por rehacer la escuela pública mexicana desde apenas un par de direcciones generales de la SEP.
Pero según la base magisterial, éste intento está destinado al fracaso porque no parte de la realidad, sino de una especie de mezcla de extraña mezcla de “interpretaciones “y No de estudios serios .
Se alerta sobre el hecho de que, ésta mezcla puede tener un enorme efecto destructivo y sumar confusión a las comunidades escolares.
Para empezar, su propuesta de Marco Curricular presenta un diagnóstico con datos de la ENCUESTA INTERCENSAL DEL AÑO 2015; y esto es totalmente inexplicable y absurdo; porque lo realmente importante para la educación en México es lo que ha pasado entre 2020 y 2022.
Pero es la propia SEP la que ha evitado generar y hacer públicos los datos actualizados y eso es irresponsable puesto que NO pueden usarse datos añejos en base a lo que ya NO es la realidad del País .
La Secretaria Delfina Gómez argumenta que “no se tienen datos actualizados, porque NO han colaborado los estados” en una extraña forma de desviar su propia responsabilidad .
Por otra parte, “rescatar lo comunitario como horizonte” de la educación básica, además de apartar a la escuela del centro de la educación, restando responsabilidad al estado, ignora la realidad de que somos un país que es sacudido por la Violencia, donde hay 5.4 millones de abusos sexuales infantiles al año.
Incluso la denuncia de maestros se basa en la aparente intención de la SEP, de DESAPARECER asignaturas como Historia y Civismo también se opte por desaparecer todas las asignaturas, incluidas historia, español, matemáticas, educación cívica.
El gobierno actual de López Obrador quiere cambios para que, lugar de materia haya “campos formativos”
En 1. lenguajes; 2. saberes y pensamiento científico; 3. ética, naturaleza y sociedad; 4. de lo humano y lo comunitario.
Globalizar sería diluir estudios puntuales, pues la propuesta de plan de estudios 2022 en su página 144: para 3º. y 4º. grados de primaria plantea en el eje de saberes y pensamiento científico una meta: conocer “el funcionamiento del sistema locomotor, digestivo y sexual del cuerpo humano y su relación con el cuidado de la salud, desde diversas culturas, con el apoyo de números naturales, fraccionarios, mediciones, manejo de datos e información”.
Si la realidad importara, la dirección general de materiales debería estar pensando cómo será el programa para compensar el retraso de los niños que han llegado al tercer grado sin saber leer o escribir a causa de la pandemia; esto debería ser lo
Importante para la Educación que pudiera Reducir los DAÑOS DE REZAGOS DE LA PANDEMIA; peor estas “modificaciones” quieren BORRAR de un plumazo, EL REZAGO QUE REALMENTE EXISTE.
La SEP, por su parte, debería ir en busca de todos aquellos que desertaron de primaria y secundaria, de los huérfanos, saber quiénes son, dónde están, cómo están, traerlos de vuelta a la escuela, regresar a los maestros a las aulas. Eso sería responsable y heroico ante una situación de emergencia.
Esto es un llamado de Alerta de Maestros y Padres de Familia que no se puede dejar de escuchar.
