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“Al implementarse estos espacios y este modelo de transformación, se permitirá crear una propuesta que sin duda es retadora, pero que creemos es la propuesta que requiere nuestro país para enfrentar los retos de este siglo XXI” afirmó Pedro Velasco Sodi, secretario Técnico del Consejo Directivo “La Escuela al Centro” de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), al inaugurar el Foro de Consulta y Análisis sobre el Nuevo Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016 en Campeche.
Acompañado del secretario de Educación del Estado, Ricardo Medina Farfán, así como de autoridades educativas y estatales, el representante de la SEP, enfatizó la importancia de la realización de este Foro en la entidad ya que contribuirá para que en Campeche, los maestros, las maestras y padres de familia participen y enriquezcan la propuesta de la SEP, para transformarla y que este nuevo modelo educativo responda a las necesidades de nuestro país.
“Este proceso de consulta busca poder recoger la mayor parte de opiniones, participaciones, críticas, recomendaciones, etc; que existan en torno a esta propuesta que presentó la Secretaría de Educación con el afán de que se nutra más y se integre un documento que será entregado a esta dependencia a través del cual deberá adecuar el modelo educativo y crear el plan y programas de estudio que se aplicará a partir del ciclo 2018-2019”, puntualizó.
Por tanto, el secretario de Educación del Estado, Ricardo Medina, reconoció la trascendencia de este evento ya que gracias a este, Campeche se inserta en un proceso nacional que permitirá el desarrollo de la educación de todo el país.
“Hoy nuestros niños y jóvenes tienen una visión diferente, es por ello que la educación juega un papel importante ya que esta debe proveer a las nuevas generaciones de capacidades necesarias para poderse abrir paso en este mundo tan complejo y la sociedad demandante por lo que es fundamental hacer una reingeniería en el sector educativo” señaló.
De igual manera indicó que el análisis desarrollado permitirá enriquecer los trabajos que se hacen en todo el país, pero principalmente permitirá identificar aquellas propuestas específicas que se podrán ir implementando.
Durante esta jornada llevada a cabo en la Escuela Primaria “Justo Sierra Méndez” de esta ciudad capital, y través de cinco mesas de trabajo, los casi 500 asistentes entre ponentes y observadores, tuvieron la oportunidad de abundar más sobre distintos temas torales de la reforma educativa y que esté nuevo modelo prioriza tales como: “La Escuela al Centro”, “Planteamiento Curricular”, “Innovación Educativa”, “Inclusión y Equidad” y “Participación Social”.
Del mismo modo, previo a los trabajos, tuvieron la oportunidad de escuchar la ponencia a cargo del secretario Técnico del Consejo Directivo “La Escuela al Centro” de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, denominada “El planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa”.
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