{"id":36142,"date":"2018-02-07T11:21:42","date_gmt":"2018-02-07T17:21:42","guid":{"rendered":"http:\/\/visionpeninsular.com\/mid\/?p=36142"},"modified":"2018-02-07T11:21:42","modified_gmt":"2018-02-07T17:21:42","slug":"dialoga-ramirez-marin-jovenes-priistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visionpeninsular.com\/mid\/dialoga-ramirez-marin-jovenes-priistas\/","title":{"rendered":"Dialoga Ram\u00edrez Mar\u00edn con j\u00f3venes priistas"},"content":{"rendered":"

Abre su primera lista de tareas con militantes de universidades y tecnol\u00f3gicos<\/em><\/p>\n

Una comunicaci\u00f3n permanente, ingl\u00e9s a trav\u00e9s de todas las alternativas posibles, opciones de trabajo exclusivas para estudiantes y m\u00e1s presupuesto para ampliar la oferta educativa en el interior del estado, son algunas de las propuestas que intercambiaron el precandidato del PRI a senador, Jorge Carlos Ram\u00edrez Mar\u00edn, y un grupo de j\u00f3venes universitarios, en el marco de sus actividades de precampa\u00f1a.<\/p>\n

En un di\u00e1logo abierto, organizado por las agrupaciones Expresi\u00f3n Juvenil Revolucionaria y Se Trata de los J\u00f3venes, los estudiantes de universidades y tecnol\u00f3gicos le expresaron al aspirante sus necesidades y sus puntos de vista sobre posibles soluciones.<\/p>\n

Entre \u00e9stas figuran tambi\u00e9n programas espec\u00edficos para emprendedores, mejorar el servicio de alimentaci\u00f3n en las escuelas, dar facilidades para cubrir el costo de la titulaci\u00f3n, resolver d\u00f3nde vivir para los estudiantes for\u00e1neos y resolver el primer empleo para los egresados,<\/p>\n

En este ejercicio, surgieron m\u00e1s planteamientos que con gran sinceridad y apertura expresaron los j\u00f3venes al precandidato del PRI.<\/p>\n

“Los estudiantes son un verdadero tesoro que el pa\u00eds tiene que cuidar, de su preparaci\u00f3n y su compromiso social y \u00e9tico depende todo lo que queremos hacer. No hay desarrollo en pa\u00edses que no saben apreciar la riqueza que hay en sus estudiantes”, subray\u00f3 Ram\u00edrez Mar\u00edn.<\/p>\n

“\u00bfPara qu\u00e9 rayos le sirve un senador a Yucat\u00e1n?” fue el eje de la charla con cerca de 300 estudiantes, entre militantes y simpatizantes, a quienes el aspirante explic\u00f3 c\u00f3mo desde esta encomienda se pueden atender sus necesidades.<\/p>\n

En el encuentro, les pidi\u00f3 su apoyo para ratificar su candidatura en la pr\u00f3xima convenci\u00f3n estatal del PRI y afirm\u00f3 que se considera apto y con experiencia para representarlos bien en la C\u00e1mara Alta. \u201cUstedes son el activo m\u00e1s importante del pa\u00eds\u201d, recalc\u00f3 el precandidato.<\/p>\n

J\u00f3venes como Lorena Ch\u00e1vez Alcocer, Juan David Yah Chan, Mauricio Romero y Karla Su\u00e1rez Ricalde le plantearon sus inquietudes respecto a los problemas que afrontan los alumnos de nuevo ingreso a la universidad, los que vienen de fuera a estudiar a M\u00e9rida, los emprendedores y los que est\u00e1n por egresar y no tienen claras sus perspectivas de empleo.<\/p>\n

En el ejercicio participaron estudiantes de las universidades Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n, An\u00e1huac Mayab y Oriente de Valladolid, los institutos tecnol\u00f3gicos de M\u00e9rida y de Tizim\u00edn, el Centro de Estudios Superiores de la CTM, la Escuela Normal Superior de Yucat\u00e1n y la Universidad Tecnol\u00f3gica Metropolitana, entre otras instituciones.<\/p>\n

La bienvenida estuvo a cargo de Salvador Orozco Rodr\u00edguez, l\u00edder estudiantil, quien destac\u00f3 la importancia de estos espacios de di\u00e1logo, m\u00e1s a\u00fan con pol\u00edticos como Ram\u00edrez Mar\u00edn que se ha caracterizado por apoyar a los j\u00f3venes.<\/p>\n

En el evento estuvo Jorge Carlos Ram\u00edrez Granados, hijo del precandidato al Senado.<\/p>\n

Todos los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus inquietudes mediante tarjetas en cuatro tableros que se colocaron con las siguientes leyendas: “\u00bfQu\u00e9 rayos con los de nuevo ingreso?”, “\u00bfQue rayos con los for\u00e1neos?”, “\u00bfQu\u00e9 rayos con los emprendedores?”, y “\u00bfQu\u00e9 rayos con el \u00faltimo a\u00f1o de la carrera?”. Cada joven escogi\u00f3 el segmento que quiso para opinar.<\/p>\n

Luego, de viva voz Lorena Ch\u00e1vez, estudiante de Derecho de la UADY, habl\u00f3 sobre la falta de una retroalimentaci\u00f3n para quienes no pasaron el examen de ingreso, la desmotivaci\u00f3n que sufren quienes quedan fuera, la falta de una orientaci\u00f3n vocacional m\u00e1s puntual para saber elegir una carrera, la dificultad para tomar cursos de ingl\u00e9s y la falta de m\u00e1s actividades extracurriculares para impulsar a quienes tienen inter\u00e9s por la cultura y el arte.<\/p>\n

Mauricio Romero, estudiante de Agronom\u00eda del Tecnol\u00f3gico de Tizim\u00edn, se\u00f1al\u00f3 la falta de interrelaci\u00f3n entre emprendedores de diferentes universidades para garantizar la viabilidad de los proyectos, y deplor\u00f3 que haya desinter\u00e9s particularmente por los proyectos del campo.<\/p>\n

A su vez, Juan David Yah, originario de Dzit\u00e1s, relat\u00f3 los problemas que padecen quienes vienen de otros municipios a estudiar a M\u00e9rida, en cuestiones de renta, comida y transporte, y la falta de empleos de medio tiempo o en per\u00edodos vacacionales para poder obtener recursos y ayudarse en sus estudios.<\/p>\n

Karla Su\u00e1rez, pasante de Trabajo Social, dijo que los que est\u00e1n a punto de egresar desconocen si tienen el perfil y el nivel de preparaci\u00f3n para lo que demanda el mercado laboral, muchos no saben c\u00f3mo abrir un negocio, carecen de otras habilidades y temen caer en el subempleo, ocupados en cosas distintas a lo que estudiaron, entre otras inquietudes y preocupaciones.<\/p>\n

Durante sus intervenciones, otros j\u00f3venes pudieron sumarse con comentarios, opiniones y experiencias, lo que enriqueci\u00f3 el di\u00e1logo.<\/p>\n

Ram\u00edrez Mar\u00edn fue respondiendo sobre la marcha, en cada uno de los cuatro segmentos. Entre otros conceptos, dijo que est\u00e1 empe\u00f1ado en llevar a cabo su propuesta de cero j\u00f3venes en las calles, a fin de que ning\u00fan joven se quede sin estudiar.<\/p>\n

Una opci\u00f3n para quienes no pasaron el examen de admisi\u00f3n, explic\u00f3, es ofrecerles cursos proped\u00e9uticos para que se preparen bien y pasen en una segunda oportunidad. El objetivo es mantenerlos ocupados y motivados dentro del sistema educativo.<\/p>\n

El precandidato dijo que hay que analizar si es factible instaurar la beca universal para el nivel universitario, hacer obligatorio el idioma ingl\u00e9s, reforzar las actividades art\u00edsticas, culturales y deportivas, fomentar el desarrollo de habilidades y crear bolsas de trabajo en las universidades. “Es imprescindible que tengamos y que funcionen\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n

De manera general, Ram\u00edrez Mar\u00edn afirm\u00f3 que hay buenas noticias para los j\u00f3venes debido a que seguir\u00e1 la ruta de crecimiento y la generaci\u00f3n de empleos en Yucat\u00e1n, y se avecinan m\u00e1s oportunidades, particularmente para quienes estudian ingenier\u00edas, con las empresas que se instalar\u00e1n en la Zona Econ\u00f3mica Especial, dedicada a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TICs) y los proyectos de energ\u00edas alternativas que est\u00e1n por concretarse.<\/p>\n

El aspirante dijo que se lleva una lista de tareas con base en lo que le plantearon los universitarios y les propuso elaborar propuestas concretas para cada uno de los segmentos abordados, a fin de que durante la campa\u00f1a se afinen y \u00e9l asuma finalmente los compromisos que pueda cumplir desde el Senado de la Rep\u00fablica.<\/p>\n

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