Un cierre de a\u00f1o positivo tuvo la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado de Campeche (Seduc) a trav\u00e9s del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) durante este 2017, que logr\u00f3 beneficiar a m\u00e1s de 21 mil alumnos de 300 planteles de la geograf\u00eda estatal con el servicio de alimentaci\u00f3n; as\u00ed lo dio a conocer la coordinadora del programa, Yamile Novelo Rej\u00f3n.<\/p>\n
La responsable del PETC precis\u00f3 que durante el presente ciclo escolar 2017-2018 se reforz\u00f3 la atenci\u00f3n en materia alimentar\u00eda en zonas y comunidades rurales, donde en alianza con el sistema DIF Estatal, durante el presente ciclo incluso se otorga el servicio con dos raciones de alimentos durante la jornada escolar. Este beneficio, indic\u00f3 Novelo Rej\u00f3n, de doble alimentaci\u00f3n desayuno y comida, es para cerca de diez mil ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
En el sentido estricto la titular del programa precis\u00f3 que Tiempo Completo se ejecuta en 565 planteles y atiende a m\u00e1s de 46 mil alumnos, en estos lugares se ampl\u00eda la jornada escolar dando de esta manera un mayor tiempo a los alumnos para desarrollar diversas actividades que fortalezcan su formaci\u00f3n.<\/p>\n
La diferencia entre las escuelas con servicio de alimentaci\u00f3n y las que no cuentan con dicho servicio explic\u00f3, Novelo Rej\u00f3n, recae en que en los centros escolares con alimentaci\u00f3n la jornada escolar concluye a las 16:00 horas, mientras que en las restantes hasta las 14:00.<\/p>\n
En este sentido, refiri\u00f3 que en este a\u00f1o 2017 mediante dicho programa se llevaron a cabo diversas actividades que refuerzan el aprendizaje y la formaci\u00f3n cognitiva muestra de ello, dijo, fue la implementaci\u00f3n del taller piloto para el desarrollo de las habilidades STEM, realizado en el marco de la autonom\u00eda curricular en diez centros escolares incorporados al PETC, atendiendo a 350 alumnos de sexto grado.<\/p>\n
En dicho programa los ni\u00f1os a trav\u00e9s de cinco sesiones lograron un desarrollo que fue, desde entender conceptos b\u00e1sicos como la rueda, maquinaria simple, poleas, hasta llegar al armado de un robot.<\/p>\n
Asimismo, Novelo Rej\u00f3n mencion\u00f3 en este a\u00f1o se logr\u00f3 llegar a las Telesecundarias, mismas en las que se capacit\u00f3 a personal docente sobre el uso de la tecnolog\u00eda; se trabaj\u00f3 con coordinadores de servicio de alimentaci\u00f3n para mejorar la calidad en este rubro; y se capacit\u00f3 al personal frente a grupo sobre las herramientas de Tiempo Completo como el uso de ficheros.<\/p>\n