Motivado por una aportaci\u00f3n de la Agrupaci\u00f3n Magisterial Inclusiva (AMI), el\u00a0\u00a0diputado federal Jorge Carlos Ram\u00edrez Mar\u00edn afirm\u00f3 que apoyar\u00e1 el desarrollo de una aplicaci\u00f3n para promover y masificar la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en Yucat\u00e1n, con base en una plataforma ya dise\u00f1ada por docentes de esa agrupaci\u00f3n.<\/p>\n
Se trata de un proyecto innovador que representa una aportaci\u00f3n no solo para la entidad sino para todo el pa\u00eds. El programa, fruto de tres a\u00f1os de trabajo del maestro V\u00edctor Escalante, est\u00e1 dirigido a estudiantes de secundaria, con contenidos para cada uno de los grados, que puede ser utilizado por los docentes y hasta por los padres de familia para darle seguimiento al aprendizaje de sus hijos.<\/p>\n
En reuni\u00f3n con m\u00e1s de 500 integrantes de la AMI, en el Centro de Convenciones “Francisco P\u00e9rez R\u00edos” de la CTM, el legislador yucateco anunci\u00f3 tambi\u00e9n que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) autoriz\u00f3 un proyecto piloto para impulsar la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en Yucat\u00e1n, de manera que embona perfectamente con la plataforma de esa agrupaci\u00f3n, denominada\u00a0gam_mat.com<\/a>.<\/p>\n Ram\u00edrez Mar\u00edn explic\u00f3 que el proyecto piloto, que se financiar\u00e1 con 10 millones de pesos aprobados en el Presupuesto de Egresos de la Federaci\u00f3n (PEF) 2018, consiste en invitar a maestros jubilados de matem\u00e1ticas y a un equipo de ingenieros jubilados de dependencias como CFE y Pemex que dominan esta materia, a fin de ense\u00f1arle matem\u00e1ticas a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, como un complemento de lo que llevan en la escuela.<\/p>\n “Muchos me preguntan porqu\u00e9 tengo tanto inter\u00e9s en las matem\u00e1ticas. La respuesta es muy sencilla: porque las matem\u00e1ticas representan la puerta al futuro, el desarrollo de la tecnolog\u00eda, de la industria y de las empresas automatizadas que comienzan a establecerse en Yucat\u00e1n demandan ingenieros y para tener ingenieros necesitamos impulsar las matem\u00e1ticas”, se\u00f1al\u00f3 el legislador.<\/p>\n “Necesitamos impulsar el estudio de las matem\u00e1ticas y el ingl\u00e9s en Yucat\u00e1n, es fundamental si queremos que nuestros j\u00f3venes aprovechen las oportunidades que empiezan a tocar nuestras puertas. Representan mejores empleos, salarios m\u00e1s altos, y si nosotros no formamos ese recurso humano, lo traer\u00e1n de otras partes del pa\u00eds y del extranjero”, subray\u00f3 Ram\u00edrez Mar\u00edn.<\/p>\n “En otras palabras, matem\u00e1ticas es dinero, es progreso, de all\u00e1 mi inter\u00e9s en impulsar esta materia en Yucat\u00e1n. Y contamos con material para ello, he apoyado a j\u00f3venes para ir a competir a lugares como Tailandia y Brasil en torneos mundiales de matem\u00e1ticas y siempre regresan con segundos y terceros lugares, siempre terminan entre los cinco mejores”, abund\u00f3.<\/p>\n “\u00bfQu\u00e9 falta?, meterle m\u00e1s duro a esta materia. Esfuerzos como el de esta plataforma de la Agrupaci\u00f3n Magisterial Inclusiva resultan extraordinarios. Desde luego que cuentan con mi apoyo para modernizarla y convertirla en una App, a fin de que los estudiantes lo puedan usar desde su celular, su tableta o su computadora”, afirm\u00f3 el diputado, ante los aplausos de sus anfitriones.<\/p>\n “Los maestros son un baluarte de nuestra sociedad, son fundamentales para la formaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes. Con aportaciones como \u00e9sta, que puede servir a miles de estudiantes, lo demuestran una vez m\u00e1s”, apunt\u00f3 el diputado.<\/p>\n “No s\u00f3lo atienden una necesidad que tenemos, de motivar y subir el nivel en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas, sino dan un paso adelante que seguramente trascender\u00e1 a todo el pa\u00eds. Adem\u00e1s, contribuyen a dar respuesta a los momentos que vive Yucat\u00e1n con el proceso de reindustrializaci\u00f3n y el impulso de la tecnolog\u00eda”, abund\u00f3 el legislador.<\/p>\n La bienvenida a la reuni\u00f3n estuvo a cargo del maestro Roberto Chan Sabido, coordinador general de la AMI, quien agradeci\u00f3 el apoyo que han recibido de Ram\u00edrez Mar\u00edn y el respaldo que ahora les refrenda con su compromiso de modernizar la plataforma de ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n Junto con el maestro Abelardo V\u00e1zquez M\u00e9ndez, le entreg\u00f3 al diputado una propuesta de trabajo, resultado de una serie de foros regionales, que parti\u00f3 de varios ejes tem\u00e1ticos como los de: educaci\u00f3n b\u00e1sica y sociedad, pol\u00edtica educativa, desempe\u00f1o docente en el aula y evaluaci\u00f3n del profesorado.<\/p>\n Se trata de propuestas para mejorar el desempe\u00f1o y el crecimiento profesional de los maestros, y la mejora en la ense\u00f1anza en las aulas, entre otros objetivos. El legislador ofreci\u00f3 apoyar esta iniciativa de la AMI.<\/p>\n En la reuni\u00f3n, el maestro V\u00edctor Escalante expuso los detalles de la plataforma\u00a0gam_mat.com<\/a>, y se\u00f1al\u00f3 que es cierto que hay miles de videos en la red sobre temas did\u00e1cticos de matem\u00e1ticas, pero no est\u00e1n enmarcados en los contenidos de secundaria, con temas y subtemas de cada uno de los grados, ni est\u00e1n vinculados con ejercicios espec\u00edficos, lo que lo hace \u00fatil para los estudiantes de este nivel educativo.<\/p>\n