Este mediod\u00eda representantes de la organizaci\u00f3n c\u00edvica Grupo de Padres TDAH (Trastorno de D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad) Yucat\u00e1n, hizo un llamado formal al titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n General del Estado de Yucat\u00e1n (SEGEY), Victor Caballero Dur\u00e1n para que implemente de manera inmediata un protocolo que permita brindar un mejor tratamiento a ni\u00f1os con TDAH en escuelas p\u00fablicas de la entidad.<\/p>\n
En rueda de prensa ofrecida en conocido caf\u00e9 del Paseo de Montejo algunas madres de familia integrantes de esta organizaci\u00f3n formada desde hace casi 6 a\u00f1os en la ciudad, indicaron que es urgente que de manera multimodal se atiendan casos de infantes con el mencionado trastorno, ya que el desconocimiento del mismo ocasi\u00f3n a que sean marginados e inclusive atacados dentro de los centros educativos.<\/p>\n
La maestra Marcela Garc\u00eda Aguilar indic\u00f3 que inclusive los padres de familia de los dem\u00e1s ni\u00f1os que conviven con este tipo de infantes, ejercen presi\u00f3n a los maestros y directores para que estos \u00faltimos sean expulsados de los planteles debido al temor de que puedan causarle da\u00f1os a sus hijos.<\/p>\n
\u201cEs una pena que ante el desconocimiento del TDAH, son los propios adultos quienes exigen que estos ni\u00f1os no sean atendidos e incluso solicitan que les impidan el acceso a los planteles educativos. Los infantes con este trastorno son estigmatizados, etiquetados como problem\u00e1ticos e llegan hasta a humillarlos en el interior de las mismas escuelas\u201d, se\u00f1al\u00f3 la maestra Garc\u00eda Aguilar.<\/p>\n
\u201cEl tratamiento del TDAH requiere de una atenci\u00f3n multimodal, que intervengan m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, pedagogos y dem\u00e1s especialistas y es una pena verdadera que la propia SEGEY desconozca que tipo de atenci\u00f3n brindar a estos ni\u00f1os que no son \u201cpeligrosos\u201d, lo que sucede es que sus caracter\u00edsticas de impulsividad los hace ser bruscos en sus movimientos y hasta en su forma de expresarse dentro de los salones de clase\u201d.<\/p>\n
La maestra Adelaida Salas Salazar, conocida activista social de la localidad, indic\u00f3 que es urgente que la SEGEY act\u00fae de manera inmediata ante la simulaci\u00f3n existente sobre la educaci\u00f3n incluyente ya que de aproximadamente 1,600 escuelas primarias solo 113 cuentan con una Unidad de Servicios de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER), los cuales son las instancias obligadas a brindar atenci\u00f3n a este tipo de ni\u00f1os.<\/p>\n
\u201cExiste el caso de Mateo un ni\u00f1o estudiante de la escuela primaria Alvaro Obreg\u00f3n ubicada en la comisar\u00eda de Xcanat\u00fan, quien hace d\u00edas fue impedido de ingresar a dicho plantel, lo que lo obligo a alejarse del lugar, cruzar la carretera M\u00e9rida-Progreso llegando sin compa\u00f1\u00eda hasta el Parque de Industrias No Contaminantes y todo esto poniendo en riesgo su integridad f\u00edsica\u201d<\/p>\n
\u201cCabe recordar que el caso de Mateo es muy significativo en este tema ya que es el primer ni\u00f1o que se ampara de manera federal y en el cual ordenan a las autoridades acad\u00e9micas que lo reintegren pues previamente hab\u00eda sido expulsado de la escuela primaria, rehuyendo de esta manera el brindarle una atenci\u00f3n especializada.<\/p>\n
Cabe destacar que desde marzo del 2014 existe una denuncia ante la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Yucat\u00e1n (CODHEY) y hasta el momento no ha hecho nada al respecto.<\/p>\n
La licenciada Mirna Cort\u00e9s, t\u00eda de Mateo y a la vez asesora legal de este Grupo de Padres TDAH Yucat\u00e1n indic\u00f3 que lo que se puede ver en este sentido es una falta de voluntad por parte de la SEGEY ya que \u00e9sta cuenta con todo un grupo de especialistas dentro de los USAER que bien pudieran brindar la atenci\u00f3n requerida para estos chiquitines.<\/p>\n
\u201dHay psic\u00f3logos, terapistas de lenguaje, trabajadoras sociales, luego entonces porque no act\u00faan como deben sobre todo que cada d\u00eda se detectan m\u00e1s casos de este trastorno en nuestra ciudad e imaginen como estar\u00e1n las escuelas del interior del estado\u201d<\/p>\n
De nueva cuenta la maestra Adelaida Salas indicaba que existe una situaci\u00f3n m\u00e1s sobre falta de atenci\u00f3n especializada, Mauricio, un ni\u00f1o que tambi\u00e9n ha sido marginado de recibir una correcta educaci\u00f3n y que en estos momentos se halla recibiendo atenci\u00f3n en un Centro de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM) el cual no es el id\u00f3neo para tal fin.<\/p>\n
La maestra Marcela Garc\u00eda Aguilar recalc\u00f3 que se debe levantar la voz y enfatizar que es una mentira, una completa simulaci\u00f3n el decir que existe una Cultura de Inclusi\u00f3n en Yucat\u00e1n. \u201dAdem\u00e1s, con este tipo de acciones estamos evitando crear una verdadera educaci\u00f3n en valores puesto que no estamos ense\u00f1ando a nuestros ni\u00f1os el convivir con otros con tolerancia, solidaridad y sobre todo respeto hacia las diferencias de los dem\u00e1s\u201d.<\/p>\n
Para finalizar, indic\u00f3 que Grupo de Padres TDAH Yucat\u00e1n cuenta con una p\u00e1gina en la red social Facebook en donde se pueden encontrar algunos videos informativos sobre este tema y contactar a la organizaci\u00f3n la cual est\u00e1 dispuesta a efectuar pl\u00e1ticas en centros escolares a fin de que se conozca m\u00e1s sobre este trastorno y se sepa actuar de manera correcta con respecto al mismo.<\/p>\n
noticiasdeyucatan<\/p>\n