Despues de las lamentables declaraciones de la secretaria de Educaci\u00f3n de Quintana Roo, Marisol Alamilla Bentacourt, el titular de la Comisi\u00f3n de Atenci\u00f3n a Grupos Vulnerable de San L\u00e1zaro, Luis Fernando Mesta Soule, exhort\u00f3 al gobernador de Quintana Roo, Carlos Joaqu\u00edn a capacitar a los trabajadores de su administraci\u00f3n en temas de atenci\u00f3n y trato a personas con discapacidad,\u00a0as\u00ed como a sensibilizarlos sobre su situaci\u00f3n y el lenguaje adecuado para referirse a ellos.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a los funcionarios de los dem\u00e1s estados, y refiri\u00f3 que \u00e9stos deben ser capacitados al respecto debido al trato e inclusi\u00f3n de las personas discapacitadas.<\/p>\n
\u201cSolo as\u00ed podemos sensibilizar a los gobiernos en todos los niveles sobre las personas con discapacidad, sus necesidades, las discriminaciones de las que son objeto voluntaria e involuntariamente y el reclamo de su inclusi\u00f3n en la vida productiva y social de su comunidad\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n recomend\u00f3 a la poblaci\u00f3n en general a empezar a eliminar vocabulario con t\u00e9rminos como \u201cinvidente\u201d, \u201csordomudo\u201d, \u201cretrasado\u201d, \u201cminusv\u00e1lido\u201d, entre otros y sustituirlos por personas con discapacidad.<\/p>\n
El pasado 10 de mayo, la secretaria de Educaci\u00f3n y Cultura en Quintana Roo, Marisol Alamilla Betancourt, asever\u00f3 \u201ctenemos un mill\u00f3n y medio de habitantes y tenemos una cantidad m\u00ednima de ni\u00f1os con necesidades educativas especiales. Lo que menos queremos nosotros en el estado, es tener a un ni\u00f1o con estas condiciones\u201d.<\/p>\n
\u201cY el sector salud se encarga de eso y cada d\u00eda vamos a tener menos y cada d\u00eda que as\u00ed\u2026 lo vamos a tratar de trabajar, es que cada d\u00eda se requieran menos maestros para estos ni\u00f1os, porque lo que m\u00e1s queremos es que no existan, porque lo ideal es tener un ni\u00f1o bien, en buenas condiciones cognitivas. Eso es lo que estamos buscando\u201d<\/p>\n
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