Alumnos del Colegio de Educaci\u00f3n Profesional T\u00e9cnica del Estado de Yucat\u00e1n (Conalep) participar\u00e1n en la final del desaf\u00edo \u201cF1 in schools M\u00e9xico\u201d, al ocupar el tercer lugar en las eliminatorias de esta competencia, donde tambi\u00e9n recibieron menci\u00f3n honor\u00edfica por su esfuerzo.<\/p>\n
Andrea Ku Silveira, Kevin Mas Eu\u00e1n, Reyes Mart\u00ednez Chabl\u00e9, Sof\u00eda Fern\u00e1ndez Boj\u00f3rquez y Luis Borges Vargas, fueron los alumnos del Plantel M\u00e9rida III del Conalep que se enfrentaron contra escuder\u00edas de otras entidades, entre las que se encuentran Guanajuato, Zacatecas, Jalisco y Estado de M\u00e9xico.<\/p>\n
El director General del Conalep, Manuel Carrillo Esquivel, explic\u00f3 que el circuito se inserta dentro de un programa internacional de STEM (Science, Techonology, Engineering, Mathematics), presente en 44 pa\u00edses y 26 mil escuelas, cuyo principal objetivo es atraer a los j\u00f3venes hacia la ciencia y la tecnolog\u00eda a trav\u00e9s de este tipo de encuentros.<\/p>\n
Carrillo Esquivel a\u00f1adi\u00f3 que el desaf\u00edo consisti\u00f3 en que los equipos de alumnos conformados en diferentes planteles a nivel nacional, simulen los procesos por los que tiene que pasar una verdadera escuder\u00eda de la F\u00f3rmula 1, como dise\u00f1ar, analizar, producir, probar y correr en una pista de 25 metros, un carro en miniatura propulsado por un tanque de di\u00f3xido de carbono.<\/p>\n
El funcionario estatal coment\u00f3 que la instituci\u00f3n decidi\u00f3 apoyar a los estudiantes para que puedan viajar a la Ciudad de M\u00e9xico a competir, tras varios meses dedicados a este proyecto, ya que consider\u00f3 que esta iniciativa es una buena forma de conocer c\u00f3mo ser\u00eda una carrera profesional en la industria automotriz, en mercadotecnia, dise\u00f1o, administraci\u00f3n y ciencias.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el aprendizaje se profundiza porque se trabaja de la mano con miembros de estos ramos, quienes a su vez se comprometen con proveer una experiencia educativa emocionante y desafiante, usando el car\u00e1cter atractivo de la F\u00f3rmula 1 como plataforma para el desarrollo del desaf\u00edo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n
Por \u00faltimo, explic\u00f3 que para llegar a la final, los seleccionados tuvieron que crear el nombre, logo e identidad de su escuder\u00eda, designar roles a los miembros, como dise\u00f1ador gr\u00e1fico, ingeniero de manufactura y de dise\u00f1o, y m\u00e1nager de recursos, as\u00ed como preparar un plan de negocios, de patrocinio, de mercadotecnia y procuraci\u00f3n de fondos.<\/p>\n