La maestra Cindy Elizabeth Barcel\u00f3 Ortiz fue reconocida por el Papalote Museo del Ni\u00f1o por su dedicaci\u00f3n y creatividad al impartir clases a estudiantes de cuarto grado de primaria y recibi\u00f3 una beca, para cursar un taller de capacitaci\u00f3n y formar parte del Consejo Maestro Papalote, junto con 34 docentes m\u00e1s provenientes de otras partes del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA trav\u00e9s de las redes sociales, me enter\u00e9 de la convocatoria de Papalote Museo del Ni\u00f1o y ABC Papalote, y decid\u00ed participar; mand\u00e9 fotos de las actividades que realic\u00e9 con mis alumnos y result\u00e9 elegida. Tras tomar el taller sobre ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, arte y matem\u00e1ticas, nos pidieron aplicar lo aprendido en el aula virtual y ese proyecto fue el que me hizo ganar el sitio en el Consejo Maestro Papalote\u201d, explic\u00f3 la asesora externa del Programa Nacional de Ingl\u00e9s (PRONI).<\/p>\n\n\n\n
Con la maestra de grupo, Salom\u00e9 Ortiz V\u00e1zquez, desarroll\u00f3 una serie de actividades dirigidas a fomentar el pensamiento cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y anal\u00edtico entre el alumnado, lo que deriv\u00f3 en un reforzamiento del aprendizaje de acuerdo con el plan de estudios vigente en el plantel donde labora, \u201cJos\u00e9 Esteban Solis\u201d, ubicado en M\u00e9rida.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNormalmente, cuando se escucha la palabra \u2018Steam\u2019, pensamos en experimentos e ingenier\u00eda; entonces, el plus de nuestro proyecto fue acercarlos a la publicidad utilizando ciencia, ingenier\u00eda y artes, para crear dispositivos y proyectar sus dise\u00f1os de publicidad. Ellos ten\u00edan que medir, probar, simular cambios f\u00edsicos, recortar, pintar y, sin darse cuenta, abarcaron todas las \u00e1reas de la filosof\u00eda Steam\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El reto final fue presentar este proyecto ante un jurado especializado, conformado por personal del Papalote Museo del Ni\u00f1o y Bayer M\u00e9xico, que seleccion\u00f3 las mejores estrategias, entre las que resalt\u00f3 la de Yucat\u00e1n, creada por Barcel\u00f3 Ortiz. El premio consisti\u00f3 en la invitaci\u00f3n para integrarse al Consejo del Museo, lo cual da la posibilidad de proponer actividades y coadyuvar en proyectos did\u00e1cticos, as\u00ed como un acercamiento de sus estudiantes con el recinto.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYo doy el \u00e1rea de ingl\u00e9s, pero voy a seguir proponiendo herramientas Steam en mis clases, porque eso nos va a permitir tener m\u00e1s cient\u00edficos, ingenieros, artistas, matem\u00e1ticos y detonar\u00e1 sus talentos. Virtualmente, asesores del Papalote se comunicaron con el grupo de ni\u00f1as y ni\u00f1os, y participaron en una clase especial como premio a su esfuerzo. Este es un logro de maestras, alumnos y de sus familias, porque el trabajo conjunto es parte de la filosof\u00eda Steam\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n