Oth\u00f3n Ba\u00f1os Ram\u00edrez<\/p>\n\n\n\n
Fuente: Diario de Yucat\u00e1n<\/p>\n\n\n\n
Fuerte golpe a la esperanza de una vida mejor<\/p>\n\n\n\n
La pandemia de Covid 19 que se hizo presente en nuestro pa\u00eds a partir de febrero ha interrumpido la din\u00e1mica que tra\u00edan los negocios, la educaci\u00f3n en todos sus niveles, los eventos culturales, la vida cotidiana, incluso reorientado la agenda pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
El impacto m\u00e1s fuerte, por supuesto, se resiente en la econom\u00eda; muchos expertos hablan de una reducci\u00f3n entre 5 y 10% del PIB, lo cual se traduce en una crisis econ\u00f3mica que golpea fuerte a la sociedad mexicana.<\/p>\n\n\n\n
La experiencia observada indica que la posibilidad de sobrevivir al contagio del coronavirus depende de las condiciones de salud previas y actuales de cada individuo. As\u00ed tambi\u00e9n, la posibilidad de superar el efecto econ\u00f3mico de la pandemia depende del tipo de negocio y tipo de empleo que tenga el individuo.<\/p>\n\n\n\n
Para mala fortuna, los mexicanos vivimos en una sociedad tremendamente desigual, lo cual hace que el golpe sea muy disparejo. La salud econ\u00f3mica de m\u00e1s de la mitad de los mexicanos es precaria y corre el riesgo de ser asfixiada por las secuelas de la prolongada pandemia.<\/p>\n\n\n\n
La armaz\u00f3n desigual que desde d\u00e9cadas atr\u00e1s ha edificado la sociedad mexicana limita las posibilidades de las personas de obtener y retener recursos e ingresos a lo largo de su vida.<\/p>\n\n\n\n
La desigualdad social asume diferentes formas. Por ejemplo, se manifiesta en que un porcentaje muy elevado de la poblaci\u00f3n no tiene acceso a una vivienda digna; tampoco a un empleo digno \u2014bueno, ni siquiera a un empleo\u2014; en que la poblaci\u00f3n mayoritaria lleva una forma de vida carenciada; en que la calidad de la educaci\u00f3n en los asentamientos rurales y perif\u00e9ricos de las ciudades es m\u00e1s baja que en los barrios acomodados; en que el acceso a los puestos de trabajo mejor pagados est\u00e1 fuera del alcance de los hijos de la clase trabajadora, etc.<\/p>\n\n\n\n
El saldo de la prolongada pandemia ser\u00e1 pues m\u00e1s profundo en unos casos que en otros, pero ya estamos viendo en nuestro alrededor que los m\u00e1s afectados son aquellos que viven en la pobreza, que son m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n mexicana.<\/p>\n\n\n\n
Desde luego, la afectaci\u00f3n no solo ser\u00e1 econ\u00f3mica sino tambi\u00e9n social. Voy a referirme en este espacio a dos temas: las mujeres y la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La crisis sanitaria afecta m\u00e1s a las mujeres que a los hombres, ya que ellas ocupan m\u00e1s empleos en sectores m\u00e1s golpeados, no esenciales, como la industria de los servicios, el comercio minorista y la hoteler\u00eda. Esto quiere decir que una gran cantidad de mujeres trabaja en sectores donde no es posible el trabajo virtual domiciliario.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, otra vez la desigualdad social, m\u00e1s de la mitad de las mujeres que trabaja lo hace en empleos con muy baja calificaci\u00f3n educativa y remuneraci\u00f3n reducida y, a su vez, forman parte de hogares carenciados donde no cuentan con servicios de internet ni con equipo de c\u00f3mputo. Muchas mujeres han dejado de recibir ingresos y est\u00e1n dedicadas al cuidado de la familia. No es cosa menor, pero es un trabajo no reconocido.<\/p>\n\n\n\n
La mujer ser\u00e1 la salvaci\u00f3n de muchos hogares, pero es previsible que la equidad de g\u00e9nero, cuando la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica llegue, sufra un retroceso en el camino andado.<\/p>\n\n\n\n
Con respecto a la educaci\u00f3n, algunos consideran que las clases presenciales en las escuelas primarias no tendr\u00e1n lugar sino hasta febrero, cuando haya llegado a nuestro pa\u00eds una vacuna. Esto agravar\u00e1 m\u00e1s a\u00fan la desigualdad educativa, puesto que muchos padres de familia no cuentan con equipo de c\u00f3mputo y servicio de internet para que los ni\u00f1os y j\u00f3venes puedan seguir con sus clases.<\/p>\n\n\n\n
Dejemos por el momento a un lado la calidad de la educaci\u00f3n virtual Vs. educaci\u00f3n presencial, que es otro tema. No hay que soslayar el problema de que en muchos hogares que cuentan con varios hijos o usuarios el servicio b\u00e1sico de internet no da abasto.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, muchos padres de familia han perdido el empleo o sencillamente han perdido capacidad econ\u00f3mica para cubrir estos gastos. La educaci\u00f3n virtual cuesta dinero y cuesta tiempo, por lo general de la madre de familia.<\/p>\n\n\n\n
El encierro de los ni\u00f1os se ha vuelto un problema complejo porque, aparte del desfase en su proceso educativo, aparecen los des\u00f3rdenes conductuales. Los aparatos electr\u00f3nicos (computadoras, tablets y celulares) y la televisi\u00f3n se han convertido en el pasatiempo favorito de los ni\u00f1os y j\u00f3venes. Ser\u00e1 una tarea dif\u00edcil sacarlos nuevamente de la tecnolog\u00eda electr\u00f3nica y meterlos otra vez a la lectura de libros.<\/p>\n\n\n\n
En fin, muchas inercias sociales y culturales sufrir\u00e1n un reacomodo. Para bien o para mal, se ve dif\u00edcil regresar al punto en que est\u00e1bamos antes de la pandemia. Ojal\u00e1 que tengamos la capacidad de inventar algo que nos haga ser mejores mexicanos.<\/p>\n\n\n\n
Del gobierno de la Cuarta Transformaci\u00f3n no hay mucho que esperar, toda vez que la depresi\u00f3n econ\u00f3mica resta al gobierno recursos provenientes de la recaudaci\u00f3n fiscal. El presidente AMLO tendr\u00eda que cambiar su estrategia y pedir pr\u00e9stamos a las instituciones financieras internacionales para invertir en obras y programas que estimulen el crecimiento econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n
Lo que fue inicialmente una desaceleraci\u00f3n econ\u00f3mica, una baja en las ventas, en las inversiones y en la creaci\u00f3n de empleos formales, se ha convertido en una crisis econ\u00f3mica, pues ahora estamos hablando del cierre de negocios, de la p\u00e9rdida no de miles sino de millones de empleos, y, en consecuencia, de un retroceso econ\u00f3mico generalizado que llevar\u00e1 a\u00f1os superar.<\/p>\n\n\n\n
Las fuentes de empleo que fueron cerradas tardar\u00e1n en ser abiertas, y no es dif\u00edcil que en muchos casos los salarios pagados sean mucho m\u00e1s bajos que antes. Las oportunidades de empleo para las nuevas generaciones, que ya eran altamente deficitarias, ser\u00e1n m\u00e1s escasas todav\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
El reto es mayor, las condiciones sociales que permiten a un individuo mejorar su nivel de vida tender\u00e1n a volverse un obst\u00e1culo mayor que se debe superar para disminuir las desigualdades sociales.<\/p>\n\n\n\n
Algo se ha roto: la esperanza de una vida mejor para esta generaci\u00f3n. En los meses que faltan antes de que llegue la panacea esperada, la vacuna, la gobernabilidad tender\u00e1 a hacerse m\u00e1s dif\u00edcil en la medida de que mucha gente, sin hacer caso de los famosos sem\u00e1foros y olas, se lanzar\u00e1 a las calles para obtener los recursos necesarios para mitigar el hambre.<\/p>\n\n\n\n
No creo que el orden social vaya a ser subvertido, pero la desobediencia civil aumentar\u00e1 porque la gente est\u00e1 desesperada y ya no le importan mucho las consecuencias de su mala conducta frente a las recomendaciones sanitarias.\u2014M\u00e9rida, Yucat\u00e1n<\/p>\n\n\n\n
bramirez@correo.uady.mx<\/p>\n\n\n\n
Doctor en Sociolog\u00eda, investigador de la Uady<\/p>\n