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Falta capacitación a maestros para la atención de niños discapacitados

El Consejo Promotor de Protección de los Derechos de las Personas con Discapacidad de Yucatán, realizó un análisis en el que señalaron la falta de capacitación de los docentes que tienen a su cargo alumnos con alguna discapacidad, a pesar de que existe ya una mayor cobertura de educación especial en Yucatán.

La Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (SEGEY), informó que existen 22 mil docentes registrados en educación básica, y cuando menos hay 800 frente a un grupo donde algún alumno presenta problemas de discapacidad visual, auditiva o motriz.

Según este mismo informe, hay alrededor de 11 mil alumnos con estos problemas, inscritos en el sistema educativo de la Segey.

El doctor René González, miembro del Consejo Promotor de Protección de los Derechos de las Personas con Discapacidad del Estado de Yucatán, expuso que no todos los docentes están capacitados para atender a estos alumnos, por lo que muchas veces son excluidos a pesar de estar en un salón de clases con más de 25 niños.

“Los maestros no tienen las herramientas necesarias para instruir a los alumnos, no todos están capacitados para comprenderlos, es decir, no cuentan con el lenguaje de señas al 100 por ciento no tienen la posibilidad de adaptar los programas de estudio para ellos”, comentó René González.

“No hay métodos de enseñanza de manera que los estudiantes sean involucrados en la convivencia social y esto es importante para el desarrollo de los menores”, indicó.

Esta agrupación también ha notado como un factor importante, que no en todas las escuelas hay algún psicólogo para apoyar a los alumnos para enfrentar esta situación, ya que al sufrir “bullying” por parte de sus compañeros, recurren al aislamiento.

Igualmente, señalaron que el principal reto de la educación especial, de acuerdo con este diagnóstico, es que los docentes deben evitar el prejuicio que los estudiantes con discapacidad no pueden llegar más allá del nivel básico, por lo que deben ser capacitados para impulsar a los alumnos hacia los niveles medio y superior.

El dato

El Centro de Rehabilitación de Educación Especial (CREE) realizó un censo en 10 municipios del Estado.
Hay 80,000 personas con algún problema de discapacidad.

Unas 40 mil personas tienen problemas de parálisis.

7 de cada 10 resultaron ser así desde nacimiento, mientras que el resto se encuentra en estas condiciones por accidentes, laborales o automovilísticos.

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